线上教学守花开 践行使命有担当——五台县继畬学校线上教学工作纪实（十二）

     五台县继畬学校网讯：不知不觉线上教学已开展了三周，这段历程对老师、学生和家长来说都是一次考验。这段特殊日子里，在学校、老师、学生和家长们共同配合、共同努力下，继畬学校的线上教学有序顺利地进行着。全体教师使出浑身解数，每天认真备课、寻找素材资源、制作课件、录制视频等，充分利用各类教学资源及网络资源，结合学生实际情况和学科特点，给学生们带来一节又一节内容丰富又生动有趣的网课。

教室从校园转移到了家中，让老师和同学们相聚在屏幕里。“孩子们，我们的校园生活虽按下了暂停键，但希望你们不要抱怨，不要焦躁，不要偷懒；多些自律，认真上网课，积极锻炼身体，做一个自律的好孩子。你们不是独自奋进，老师们与你们一路同行！”这些情真意切、饱含深情的话语是老师们对学生的殷切期望。疫情无情人有情，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、即时签到等功能，师生之间充分交流，学生积极参与课堂活动。每位任课教师时刻关注学生课堂参与情况，及时与班主任、家长沟通，全力保障学生们在网课期间的学习效果。

学校领导每天线上听课、巡课，对所有班级的在线教学课程的课堂教学秩序、教师授课、学生听课及课堂效果进行巡视，对教师批阅的课后练习和学科研讨活动等情况督查。结合巡课情况，填写巡课记录，及时发现问题整改，肯定教学亮点，生成巡课总结，及时反馈跟进指导，有效提高了线上教学的实效。线上巡课，推动教师探索更为有效的线上教学方法，努力提高线上教学的实效，促进学校线上教学有序推进。

学生居家严格执行学校制定的作息时间表，把握课堂的每一分每一秒，向课堂要效率。上课认真记笔记，认真听讲，聚精会神。遇到问题或者没有听懂的知识点及时请教老师，在线上积极与老师互动，调动自己的思维，回答老师的问题，课后独立自主完成作业。作业是线上教学不可缺少的部分，既能反馈课堂教学效果，又能使学生夯实基础拓展思维，还是师生互动的重要手段和方式。多样的作业形式激发了学生完成的积极性，严格的作业要求保证了作业的质量，细致的批改使作业的作用落到实处。

    学生们在线上学习之余，自律自主，按老师引导进行晨读、古诗词背诵、课外阅读打卡，进行体育锻炼，做眼保健操，广播体操，跳绳及帮助父母做家务，简单的事情重复做、坚持做，跳绳不难，做家务不难，难在坚持。只要坚持，就会有不一样的收获。吃的是苦，磨的是志，练的是体，强的是心。一名名学生就像是寒冬里那一朵朵倔强盛开的小花。

平凡时期，师爱如春风化雨润物无声；特殊时期，师爱以责任担当坚定有力。老师们主动适应和改变着，用智慧与汗水滋养每一名学生，用行动践行着新时代教书育人的使命与担当。