督导促提升 共研谋新高——五台县实小一校区督导继畬学校“五个一”活动公开课听评课纪实

  五台县继畬学校网讯：为进一步提升教师的课堂执教能力，在常规课例的评课研讨中促进教师素质和教学质量的全面提高，全面贯彻落实“双减”政策，加强学校课堂教学常规管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂。5月19日，督导组实验小学一校区副校长闫淑峰、骨干教师高旭亭、贾帅、李瑞，本校副校长陈艳峰及英语组教师观摩了三年级英语教师张媛媛的公开课。督导组成员在课后进行了听评课督导交流。

    上午第一节课，张媛媛老师在三年级一班的英语公开课授课内容为三年级下册Unit 4 《Where is my car》的单元知识梳理课,主要是复习了本单元的重点单词和短语以及重点句型。首先以一首歌曲《Where is my toy car》导入,可以营造良好的英语学习氛围，激发学生的学习兴趣。歌曲的内容为本单元的重点句式，导入时以此为内容，可以为之后的环节做好知识上的准备。自主学习部分主要复习巩固了本单元的重点单词和短语，学生根据出示图片快速说出单词和短语，通过齐读进一步温故而知新。合作探究部分主要是小组讨论本单元重点句型，一是询问单个物品的位置，二是确认单个物品的位置。通过讨论使学生进一步熟悉掌握句型。展示反馈环节主要运用句型创编对话。学生两人一组根据所给句型进行问答练习，询问图片中呈现的四个物品的位置以及互相猜测物品的位置，从而在情景中操练本单元句式。拓展提升设置了一篇小文章，学生通过自己读文章找出文中的关键信息，师生一起翻译并罗列关键信息，最后找出正确的房间。此外还给学生渗透了德育方面的知识，让学生如何养成学习好习惯。课后练习环节，设计了看图片写单词，情景选择，连词成句三个题型，巩固本单元重点单词和句子，最后引导学生共同总结了本节课重点单词和句型并布置了作业。

课后，督导组闫淑峰、高旭亭、贾帅、李瑞，本校副校长陈艳峰及各位教师对青年教师张媛媛的课都做了精彩的点评，开展了扎实有效的评课研讨活动，认真分析本节课教学中的优缺点，教学目标、重点、难点、设计思路等。各位老师谈听课感想，提出建议，极大地促进了教师的成长，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围。

听评课和研讨活动是强化教学中心地位的重要手段，是教研活动合作、对话、专业探究的过程，也是督导组、校领导、教师间沟通交流的过程，对形成全校钻研课堂教学、重视课堂教学、提升课堂教学质量的良好氛围起到了积极的推动作用。同时，在督导交流中，增进了学校之间的沟通交流，互相借鉴，共同进步，为教师拓宽视野提供了宝贵机会。