落实单元要素 提升语文素养——五台县继畬学校“五个一”活动之第一轮公开课（七）

五台县继畬学校网讯：水尝无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。教师个人的专业发展离不开整个集体的评课、研讨、分享。2月19日，继畬学校公开课持续进行，副校长陈艳峰及全体语文组教师观摩了四年级一班语文教师卞晓丽的复习公开课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第一节课，校领导及语文组教师在四年级一班听评了卞晓丽老师的公开课，所授内容为语文四年级上册《第六单元复习课》。本单元以“成长故事”为主题首先以本单元的两个语文要素导入，解读了本堂课的复习目标。自主学习环节卞老师引导学生复习巩固了本单元的生字，多音字和词语。合作探究环节紧紧围绕两个语文要素创设了三个问题。此环节主要是让学生能用批注的方法阅读，能通过人物的语言、动作、神态和心理描写中体会人物心情。拓展延伸环节拓展了一些表示心情的词语，并用动作描写表现它。此环节卞老师以范例引路，突破难点。紧接着布置作业，让大家动笔用动作描写表现一种心情。

课后，授课教师卞晓丽与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流。首先，卞老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路，听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课，整节课卞老师思路清晰，基本功扎实，讲解字词句很细致，卞老师始终围绕单元要素，提升了学生的阅读能力与表达能力。而后，听课教师们给予了中肯的意见。

精彩的课堂、真诚的交流，无不投射出一种智慧，一种魅力。这对促进教师专业成长，解决教学中发现的问题具有重要作用。我们将于漫漫长路中继续感受教育的真谛，享受教学的幸福。