认真落实双减 共研美术课堂——继畬学校持续深化“五个一”活动之师徒结对徒弟展示课（六）

认真落实双减  共研美术课堂 

五台县继畬学校网讯：夜空因星星而绚烂夺目，生活因美术而精彩绝伦。为响应“双减”政策，有效落实义务教育阶段的课后延时服务工作，进一步提高美术教学质量，推动学校美术课堂建设，充分发挥美术课堂资源、提升美术课堂的艺术实践效果，切实做到美育学科的增效、提质，同时加强青年教师的培养力度，促使青年教师专业成长。5月25日，副校长陈艳峰、师傅教师张媛媛及综合学科组教师观摩了美术教师郭奕池的展示课。

上午第四节课，郭奕池老师在四年级一班进行了美术教学展示课，教学内容为学画《中国龙》，是融欣赏、评述、设计、应用、造型、表现于一体的一节美术课。老师带领学生学习了关于龙的历史，欣赏了不同时期的龙，组织学生小组探究升龙、将龙、形龙、盘龙四种表现形式的不同，拓展了关于龙的传统节日，创造了传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励学生创造、表现的良好契机，明确中国龙的外形特点，让学生能够抓住龙头、身、尾三部分的特点创造性的绘画一条龙，老师朝气蓬勃，学生积极认真，共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围。

课后，组织了说课、评课教研。郭奕池老师对自己的教学内容进行说课，回顾了教学流程，再次反思教学设计，总结经验和不足。听课老师肯定了这节课的课堂效果，郭老师在教学中以引导学生观察为主，突出了学生的主体地位，提示了简洁的绘画要点，发散了学生的创造性思维。其次，提出了课堂中存在的不足，并提出改进建议。副校长陈艳峰进行了总结，提出了自己的教学建议：一、设计好导入环节，有效激发学生兴趣。启发学生说说他们知道的和龙相关的知识，培养学生自主学习的能力。在课下应提前查阅好和龙有关的知识，给学生做好知识的拓展。二、插入绘画龙的方法技能视频演示，让学生更明确绘画方法和要点，引领学生掌握相关绘画基本知识与技能，如色彩的搭配和线条的变化等。三、在学生绘画练习的过程中，教师及时指导点拨。四、参与学生讨论反馈，给出激励性评价，将学生优秀作品进行展示，激发学生的兴趣。五、教学内容选取应遵循学段特点，通过生动有趣的课堂提升学生的动手、想象、创造、审美能力，提高学生的美术素养。

通过本次展示课活动，每位参与教师听有所思，评有所获，为今后在落实“双减”，提升课后服务质量方面进一步开展深入探究，为提高课堂效率、服务质量、艺术育人等方面奠定了坚实的基础。学习永远在路上，没有终点，只有起点。此次的展示课活动不仅是对青年教师教学水平的检验，而且引发大家的对艺术教育的深入思考，并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教学研究活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们美术教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！