五台县继畬学校常态化开展推门课活动

五台县继畬学校网讯：推开一扇门，走进一堂课。教学质量是学校的生命线，为了提高教师课堂教学水平，促进教师素质和教学质量提高。校领导走进班级，走近学生，了解教师真实的原生态课堂。4月23日上午，副校长陈艳峰走进语文教师赵晶和数学教师刘丰瑕的课堂进行推门听课，并在课后及时进行评课指导，深入落实持续深化“五个一”活动。

     上午第一节课，推门聆听了赵晶老师在一年级教学的第五单元识字第五课《动物儿歌》第一课时。首先，赵晶老师以《动物手指歌儿歌》导入，用歌曲形式引起学生的学习兴趣。自主学习环节，以学生为主，学习会认的字。合作探究环节学习会写的字，点名学生来说各个生字的偏旁、结构、笔顺以及组词。教师在黑板上写出学生组的词语。展示反馈环节，学生在书上描红，写生字组词。在拓展提升环节了解什么是形声字，最后教师和学生通过做游戏做了课堂小结。，让学生巩固了本节课所学的知识内容。

第二节课，推门聆听了刘丰瑕老师在二年级的教学的《含有括号的混合运算》，刘丰瑕老师运用复习的方法导入本节课，通过利用学生一年级已经学习过的含有小括号的加减法，来进行导入。在学生已有的知识经验的基础上进行学习，会让学生具有较好的接受能力。自主学习环节：通过观察四道题10-（5+3），10-5+3,7+7-6,7+（7-6），让学生思考为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样，从而引出本节课的新知识，激发了学生们的好奇，合作探究环节，通过出示两个问题让学生以小组为单位进行思考；展示反馈环节：通过讨论，以小组为单位进行展示所讨论的结果，刘老师引导进一步明确了小括号的作用，与含有括号的混合运算的顺序，课堂练习环节;通过不同层次的练习题目，让学生对知识进行拓展提升，学会运用知识解决问题。

两节推门课结束后，副校长陈艳峰及时与授课教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面进行了面对面交流探讨，发掘优点，对存在的问题提出了指导性意见。赵晶老师在课堂准备方面，呈现汉字书写要领和强调书写细节方面做得很好。刘丰瑕在教态、语言和亲和力方面做得很好，学生们计算步骤强调得非常清楚，课堂练习也非常有针对性。

最后，副校长陈艳峰提出指导性建议：一、教师授课时，一定要把学习目标呈现给学生，并让学生明了本节课所要学习的内容；二、语文学科方面，平、翘舌音，笔画笔顺与组词等知识点一定要准确；三、一年级识字很重要，教师要教给学生一些识字的方法；四、要及时地多鼓励、表扬学生，尤其是低年级学生；五、课堂上，教师要时刻调控学生的秩序与注意力；六、课堂教学四环节，有些地方能紧凑就紧凑一些，以便为后面的课堂分层次练习提供足够充分的时间。

推门听课活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是我校一项常态化教研活动，在学期起始就让教师高度重视课堂教学，把对教学的思考和研磨变成了行动！不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，对“双减”政策的落地都起到了积极的推动作用，为促进教师快速成长，为我校教育教学的未来奠定良好的基础。