教无止境作示范 携手研课共成长——五台县继畬学校“五个一”活动之示范课（七）

五台县继畬学校网讯：春日共研，催放一路繁花；逐梦教学，沉醉一路芬芳。践行新课标、构建新课堂是本学期教育教学工作的主旋律。为了发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师专业成长，营造浓厚教学教研氛围，同时也为青年教师提供学习交流的机会。4月4日，继畬学校“五个一”活动之听评课教研活动持续进行，副校长陈艳峰及全体数学组教师观摩了五年级一班数学教师郭爱贞老师的示范课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第一节，郭爱贞老师在五一班的示范课授课内容是五年级下册数学第四单元第二小节第一课时《真分数和假分数》本节课是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系等知识的基础上进行教学的。真分数和假分数内容既是分数意义的延伸，又是对原来分数理解的一次补充。本节课郭老师先由旧知导入，揭示课题，出示了学习目标，让学生明确本节课的知识重点。学生通过自主学习明白了真分数和假分数的意义，然后由小组合作探究了真分数和假分数与1的大小比较，并认识了假分数的另一种形式--带分数，而后分层进行了针对性练习及时加强巩固，最后小结了本课知识要点并做了进一步的提升练习。整节课的教学充分发挥了学生的主体作用，培养了学生观察、比较、分类、概括能力，建立了分数数感，圆满完成了教学任务。

课后，授课教师郭爱贞与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流。首先，郭老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路，听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课。全体数学教师一致认为郭老师准备充分，教态自然语速适中，讲课干脆利落，板书精炼，知识点讲解清楚，课堂练习富有层次性和典型性，为各位数学老师做了很好的示范引领。

一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。骨干教师示范课的开展，既为各位教师的进一步成长提供了锻炼的平台，又为青年教师创造了观摩学习，交流研讨的机会，推动了青年教师的专业成长。