口语交际展风采 以研促教共提升——五台县继畬学校“五个一”活动之师傅教师示范课（八）

五台县继畬学校网讯：潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，充分发挥示范课的榜样引领作用，继畬学校“五个一”活动之师傅教师示范课持续进行。4月14日，语文教师王亚丽为同学科的老师及徒弟教师展示了一节精彩的语文示范课，校领导及语文组教师参加了本次示范课听评课活动。

上午第一节课，王亚丽老师在六二班的语文示范课授课内容为《口语交际•即兴发言》，导入环节王老师用中央电视台主持人一段精彩的即兴发言视频导入，引起学生的学习兴趣。自主学习环节王老师围绕即兴发言的特点展开，用两个具体情境和同学们一起概括总结了方法。合作探究环节，王老师给出了三个不同的场合，让大家抽签并进行即兴发言。展示反馈环节让学生充分展示，并让其他同学评价和补充。拓展延伸环节给出了一句有关即兴演讲的名言，告诉学生精彩的发言来源于日常生活中的积累。课堂练习部分王老师出示了一些词语，让大家即兴编故事，进一步锻炼了学生的口语交际能力。

课后，语文组组织开展了说课、评课教研，王亚丽老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路，听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课，肯定了王亚丽老师整节课内容条理，环环相扣，过渡自然。师生配合默契，课堂气氛活跃，围绕教学目标设计，真正做到了把课堂还给学生，充分体现了学生的主体性，让学生的口语交际能力得到了很好的提升，是一堂高效精彩的课堂。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：自主学习部分，老师少说，让个别学生多表达自己的观点。

通过本次示范课活动，语文老师们对口语交际教学有了新的感悟和收获，这次活动激发了大家教学研讨的热情，为今后的语文教学注入了新的动力。相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。