五台县龙泉联盟校开展校际交流活动

交流增友谊 共研促提高

 为深入落实县教科局持续深化教育教学质量提升“五个一”活动，更好地加强联盟校校际间的相互交流,优势互补,为联盟校教师搭建互相学习的平台，促进各校不断深化教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能,更新教育观念，自我完善，不断发展，推动联盟校教育教学工作共同发展。10月19日上午，五台县龙泉学校、五台山景区常青学校、阳白中学、横岭小学在联盟校继畬学校开展“同课异构”校际交流研讨活动，龙泉联盟校校长曲效俊、常青学校校长韩永恩、阳白中学校长刘奋恩、继畬学校校长杨树华、横岭小学校长卜秀生及各校中层领导、教师代表参加了本次校际交流活动。

本次交流活动有四项内容：第一项分组观摩同课异构课堂；第二项观看继畬学校课间操升国旗；第三项召开教学研讨会,组织与会人员说课、评课、交流、谈听课感受,针对主题研讨交流,就展示课教学达成共识；第四项召开联盟教育教学工作会议。

第一项分组观摩联盟校各校选派教师的同课异构课堂。

 语文同课异构课堂中，继畬学校王倩倩老师与阳白中学的卢辰丽老师讲授了六年级语文上册第十课《竹节人》。她们以个性化的课堂教学，深厚的语文教学功底，精心的课堂设计，先后展示了个人的教学风采，完美地诠释了“同课异构”的内涵。

王倩倩老师课堂

卢辰丽老师课堂

联盟校领导、教师听课

 在数学同课异构课堂中，继畬学校李小霞老师与常青学校张宪锦老师围绕四年级上册数学《三位数乘两位数笔算》进行同课异构教学，她们立足课程标准、学科核心素养、智慧课堂，各展其能，精心创设教学情境，展示了出类拔萃的教学技能与教学智慧。

李小霞老师课堂

张宪锦老师课堂

联盟校领导、教师听课

在英语同课异构课堂中，继畬学校师美琴老师、龙泉学校张彦婷老师用不同的教学方法、不同的教学风格，不同的教学构思，讲授相同的教学内容五年级英语上册Unit 3《What wou you like ？Let's learn & Role-play》，精彩的课堂展示，让听课领导和师生们耳目一新。

师美琴老师课堂

张彦婷老师课堂

联盟校领导、教师听课

       第二项观看继畬学校课间操升国旗。

两节同课异构课后，上午大课间开始了。井然有序的入场，整齐划一的队伍，铿锵有力的国旗下宣誓，展现着继畬学校莘莘学子的朝气蓬勃，深深吸引了联盟校各校领导、教师，纷纷拿起手中的手机拍照，记录了学生们的课间操升国旗仪式。

 第三项召开教学研讨会,组织与会人员说课、评课、谈听课感受、交流、研讨。

  授课精彩纷呈，点评精准到位。课后，语文、数学、英语教师分学科进行了说课、评课、研讨、交流，评课环节中，授课老师分别对自己的课堂进行说课，授课教师立足所授内容在教材中地位、课堂结构、教学流程、设计意图、重难点的处理、学生能力素养的培养、成功与不足之处进行了全面的分析。然后语文组、数学组、英语组教师对每节课都做出了精彩的点评。大到教学理念、教学过程，小到教学各个环节、各个细节，从整体到局部，既有整体把握，既点出值得自己学习的优点、亮点，又有中肯的提出了自己具体的改进建议。全体教师在教学中呈现的亮点与问题进行分析、反馈，共同探讨教学策略，交流教学经验，促进了教师对课堂教学的深度探究，更促使了青年教师的迅速成长。

语文学科评课研讨

数学学科评课研讨

英语学科评课研讨

     第四项召开联盟校教育教学工作会议。

  说课评课交流研讨结束后，召开了联盟教育教学工作会议。继畬学校校长杨树华首先欢迎联盟校各校领导及老师们的到来，指出联盟校际交流构建起了共同交流的平台，增近了兄弟学校间的友谊，增强了教师教学业务能力，充分体现出了联盟办学优势，为各个学校的发展与进步起到了强有力的带动作用。

 阳白中学校长刘奋恩讲话中指出自从联盟办学，促进了各校多方面的共同发展，一是在龙泉学校的引领下，共享教学经验智慧，各校师资得到大幅度提升，今后联盟校之间的交流活动常态化，不断提高各校教师业务素养和教学水平。二是各校的办学水平和质量稳步提升，赢得了社会各界的一致好评，要充分利用好联盟办学优质资源共享，优势互补，凝心聚力，共创人民满意的联盟校。

 横岭小学校长卜秀生讲话中指出，要引领全体教师学习龙泉学校干事创业的精神，龙泉学校作为品牌学校，充分发挥了示范引领作用，发扬龙泉精神。

 通过联盟校校际交流、同课异构听课、评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广，在同课异构的交流中，共同探讨教学艺术，破解课堂中遇到的热点、重点、难点问题。同时，充分发挥联盟校名师、优质教育资源的辐射带动作用，优化资源实现共享。为骨干教师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,从而在教育改革和发展的道路上联盟校双赢互惠，均衡发展，创建人民满意的学校。