相约云教研 领悟新理念——五台县继畬学校组织语文组教师参加“人教云教研”培训

 五台县继畬学校网讯：为积极落实国家关于教育现代化要求，助推新课标落地实施，帮助义务教育阶段语文教师将课标理念转化为教学实践，进一步提升语文教师教研能力及课堂施教能力，助力学校教育教学高质量发展。3月15日下午，继畬学校组织语文组教师观看2023年“人教云教研”第一期第1讲，由北京师范大学心理学部二级教授、儿童阅读与学习研究院院长伍新春为大家带来专题讲座《阅读策略——促进阅读理解与提高阅读速度》。

伍教授分别从“科学的理解阅读”、“阅读需讲求策略”、“阅读策略可教学”三大部分进行深入的剖析。伍教授将理论与实例相结合，为老师们带来了一场关于儿童阅读策略的盛宴。

伍教授以《师恩难忘》为例，带领老师们就此题目，结合自身知识进行预测，重点写人还是写事？重点要表达什么？再以《走遍天下书为侣》为例，讲解授课中要关注文章体裁、文章结构、主体段和题眼等。

然后伍教授开始具体理论的讲解，教师必须具备较高的语文素养，通过多种方式调动学生先前的知识经验，其次根据不同文体运用文章结构，最后组织学生进行推理训练。

最后是关于“阅读策略可教学—以预测策略”为例，伍老师针对当前的统编教材，展示了各个年级阶段的阅读要求，通过“总也倒不了的老屋”这篇课文，告诉我们老师如何在阅读教学过程中步步引导学生，开阔学生的眼界，从而爱上阅读。

伍教授对语文阅读教学进行了深入浅出的讲解，引领教师们将教材和新课标相结合，从教材框架结构和选文入手，详细分析了当下阅读教学中的现状分析，讲解了新课标背景下阅读教学的策略以及基于目标分类的阅读改进方法，还对老师们在实际教学中存在的问题进行了梳理和指导，培训中有理论知识，也有具体实例。老师们积极参与线上培训活动，认真聆听，通过理论知识的内化，完善提升自我。

在此次培训活动中，老师们虚心学习，详细记录，对有关阅读理解与阅读速度的阅读策略有了更深层次的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。