线上教学 用爱坚守——五台县继畬学校线上教学工作纪实（十六）

  五台县继畬学校网讯：寒冬已至，云端点点聚慧心。2022年这个冬天，对我们来说是难忘的。面对当前严峻的疫情形势，线上教学开展四周，12月5日，继畬学校全体师生相聚云端有序开启新的一周线上教学，全体教师直面挑战，转换教学形式，各展风采，用爱护航，播种课堂的种子，守望棵棵幼苗茁壮成长。

早上八点， 继畬学校学子们开启了线上美好的诵读时光。看，书桌前手捧书本的身影；听，清脆洪亮的琅琅书声，都展现了学子们对知识的渴望与向往。

无形的网络，一头连着老师，一头连着学生，一头连着求知，一头连着奉献。全体教师利用企业直播的方式，个个变身“主播”。课上，根据不同学科的特点，采用讲练结合的方式，适时以连麦、文字互动等方式进互动学习。每位老师从线上教学的课前准备、课上讲解、课后作业布置和批改工作，没有一份工作不是兢兢业业去完成。充分运用互联网教育的模式，家校紧密配合，力求线上教学高效高质，想方设法为学生传授知识，答疑解惑。尽管学习环境发生变化，学生们却以更加饱满积极的学习精神向阳奔跑、悄然生长。同学们适应良好，状态在线，不仅通过在线提问跟老师讨论问题，老师也随机抽取学生进行“连麦”，学生紧跟老师步伐，积极配合，认真学习认真做作业，学有所获。听好直播课，课上坐姿端正，不分神，不随意走动，保证听课纪律，营造一个良好互动的学习氛围。

为了保证线上教学课堂效果，学校建立了巡课制度，副校长陈艳峰深入线上课堂，线上巡课，推门听课，查看任课教师是否准时上课，是否做到精神饱满，教学语言精练，教学过程是否紧扣教学目标，是否突出重难点；是否注重激发学生的线上学习兴趣，适时让学生回答问题或表达想法，把握学生课堂注意力和调动学生参与的积极性。其次，查看是否有迟到、早退或中途离开课堂的现象等。本着认真负责的工作态度，记录线上教学工作点滴，发现亮点，及时肯定鼓励，及时发现问题、及时点评、及时整改，做到日反馈，周总结，一步一个脚印，有力保障线上课堂教学质量。

作业是课堂的延伸，老师们有针对性地布置分层作业，每天老师会通过等级评价、激励性评价语等多种方式对作业进行个性化批改。悉心批改及时反馈信息，每份作业的都精彩纷呈，讲实效。老师们用责任心感染学生，让学生自觉提高作业质量。

居家学习劳逸结合，上午、下午眼保健操、体育锻炼必不可少，学生们每天按时做好眼保健操与广播体操。跳绳让学生挥洒汗水，收获好心情，生命因运动而精彩，运动让生命更加美好。按时听着节奏，微闭双眼，感受眼保健操的魅力。广播体操可以丰富学生的想象力、提高学生的注意力、锻炼学生的坚强意志、陶冶学生的情操，对学生的全面发展、健康发展有着重要作用。

     为了丰富学生的居家生活，在老师的穿针引线下，顺利当起了家庭小主人，从力所能及的小事做起，从“衣来伸手，饭来张口”到“体会其中，乐在其中”，样样家务做起来，在劳动中有所收获。

为了更好地促进学生的书写水平，培养良好的书写习惯，每天下午两点设置了写字时间，学生每日按时练习硬笔书法，认真写字练真功，一笔一画写人生。书写汉字是精神家园的守护，是民族文化的传承，书写汉字更是一份心灵的修养，是一份内心的宁静。

坚守教育初心，困难面前敬业担当，是老师给孩子们的温暖守护。适应不同环境变化之下向阳生长，也是孩子们给我们的骄傲与感动。“拨云见日终有时，守得云开见月明”。虽然老师和同学们之间暂时隔着屏幕，但身未动，心已齐。疫情即将散去，我们怀着同样的希望和期许。愿山河无恙，望岁月静好，待到春暖花开时，让我们继续相约在温馨的继畬校园。