五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之示范课

  五台县继畬学校网讯：为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的校园文化氛围，全面提高学生的语文综合素养，提升学生的写作兴趣与能力。10月13日，继畬学校校领导和语文组教师听评了石彩荣老师的习作公开课，并在课后组织了评课交流活动。

上午第三节课，校领导及语文组教师在四二班观摩了青年教师石彩荣的公开课，所授内容为《习作：小小“动物园”》。首先在导入环节以两则则谜语引出课题，很好的激发了学生的学习兴趣，接着出示学习目标，在自主学习环节，出示图片让学生说说图片中的动物有什么特点以及这些动物让你想到了哪位家人，通过阐述让学生自己找出家人与动物之间相同的特征，然后让学生小组讨论如何把特征描述的清晰而生动，在分析过程中让学生以一段话为例，自己寻找描写方法，很好的提高了学生的理解能力，最后让学生根据所学构思写作内容，编写写作提纲，进而完成习作。

课后，授课教师石彩荣与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流，研讨教学方法，交换教学心得。听课教师积极参与，就课题导入、板书设计、课堂组织、内容安排以及师生互动等方面进行了评论，指出了优缺点，并提出了合理的建议，努力实现共同进步。这节习作课，石彩荣老师让学生们尽情表达自己家人的特点，为学生做了很好的引导，激发了学生的表达欲望与写作欲望，让学生们明白了要抓住了人物的特点来进行写作，思路清晰，讲解到位，值得各位语文老师们学习。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、习作写人物的时候，每一段可以围绕一点来展开；二、平时所学的修辞以及写作手法，要让学生充分运用到写作文中。

习作教学任重而道远，相信继畬学校语文教师们不断探索，善用教材，挖掘素材，巧妙指导，定会让习作乐园一路生花，硕果累累！