“疫”路前行施双减 线上教学融五育--五台县继畬学校张变玲老师线上教学工作纪实及反思

  五台县继畬学校网讯：突如其来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不了孩子们对知识的渴望。为保证学生“停课不停学”，五台县继畬学校有序开展了线上教学活动，各科教师以身作则，积极工作，并没有因为疫情耽误教学工作。

凡是预则立，不预则废。在学校领导的指导和安排下，制定好井然有序的学习时间表，并且和家长进行沟通，为孩子将需要的学习用具及听课软件准备齐全，确保线上教学顺利开展。我利用“国家中小学智慧教育平台”、“录制视频”以及“企业微信快速会议”等优质资源安排了合适的每日学习内容，最大限度地呈现最佳课堂效果。

作业是课堂的延伸，是学情的重要反馈，为保证线上学习实效，落实“双减”政策，我巧妙设计线上作业，力求小容量，重实践，分层次，从根源上减轻学生作业负担逐步让每个学生都能实现多样化和个性化的精准练习。批改后，对于同学们的共性问题进行视频讲解，引导学生分析错因，掌握数学解题技巧，同时也会选取出优秀作业班群展示，从而激发了学生的学习热情，提高了学习效率。

停课不停学，抗疫居家欢乐多。学习之余，让孩子们动起来：利用有限的时间空间做一些小制作，积极做一些力所能及的家务，来充实自己。

乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天。我们一直在行动，也会一直努力，不断改进提高自己的工作方法，提高学生的学习效率。要对得起每一个学生，每一位家长。只盼疫情快快过去，我们师生早日重逢在美丽的校园。