线上教学 学不止步——五台县继畬学校杨莹老师线上教学工作纪实及反思

五台县继畬学校网讯：疫情阻挡不了我们解惑受教的脚步，病毒阻挡不了孩子们求知若渴的决心。“停课”是对生命的尊重，“不停学”是对梦想的追求。2022年11月，新冠疫情来势汹汹，继畬学校积极响应教科局“停课不停学”的号召，开启线上教学模式，这对于作为新教师的我来说，无疑是一个很大的挑战。为了在反思中前行，现我将一个多月来的线上教学工作总结如下：

备课是上好一节课的前提，线上教学亦是如此。学校采用企业微信平台进行线上教学，对于线上教学的备课，需要进行充分的准备。我认为，备课最重要的一点就是要考虑学生，从学生的角度出发，从学生角度思考每一个教学环节、每一个教学任务，考虑学生的接受情况，突出每节课的重点和难点，并且要有趣味性。其次，要围绕重难点设计学生的学习活动，充分考虑学生都能够参与到课堂中来。因为学生只能靠看着手机屏幕前的课件和老师的声音去学习，所以线上教学的课件是至关重要的，需要老师花时间去制作、修改。要保证字体清晰明了，简洁的同时，又能够突出重难点。

上课过程中，每节课至少要提前5分钟开启课堂直播并清点人数，对于迟到、缺课的学生课下要及时与学生本人或者其家长沟通。要提前让学生们开启摄像头，调整坐姿，准备好必需的练习本、铅笔等学习用品。在讲课过程中，要注意多提问，这样既能保证学生正常参与课堂互动，又能监督检查学生的听课状态。

为了保证学生的学习效果，作业必不可少。每上完一节课，我就会在企业微信班级群中布置相应的作业，并要求学生在线提交。对于没有及时提交作业的学生，我会使用班级作业的提醒功能强调其再次上交作业。每天的作业要及时全批全改，有针对性地写评语，并对存在的问题进行批注，提醒学生改正，学生提交之后，进行再一次批改。在批改作业过程中如果发现共性问题，我会再次开启直播课进行反馈和讲评，做到有错必纠，不放过任何一个问题。此外，评选优秀作业公开展示，既能表扬优秀的学生，也能激励需要进步的学生。

一个多月的线上教学工作，对于我来说是一个积累经验的好机会，我自知我身上有许多不足，线上课堂也有许多需要优化和改进的地方，我会吸取其它教师的经验，逐渐使自己的课堂变得更加丰富多彩。

疫情无情师生有情，疫情面前，我们必须万众一心、守士尽责，在自己的岗位上做出应有的贡献。线上教学面临了新的挑战，需要改进和提升的地方很多，还要要不断地思考、解决困惑，为学生的学习添砖加瓦，让学生学有所长、学有所进。作为一名老师，一定要课前做好充分的准备，让学生不论是在哪里，都能如沐春风，学而不厌。让我们携手同行，静待花开归来时！