语文润童心 教研永不停——五台县继畬学校“五个一”活动之青年教师展示课（二）

五台县继畬学校网讯：伴着春的脚步，和着春的旋律，继畬学校开展青年教师展示课活动，活动旨在加强青年教师的培训与交流，检阅青年教师的教学能力与理论专业素养，促进教学教研更扎实有效。3月16日，副校长陈艳峰及全体语文组教师观摩了青年教师杨莹的展示课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第三节课，校领导及语文组教师在二一班观摩了杨莹老师的展示课，所授内容为第二单元第三课《一匹出色的马》第1课时。首先杨莹老师通过谜语导入引出课题，在自主学习环节让学生初读课文，读准字音，读通句子，给文章标注自然段，为后面教学环节的展开作铺垫。在需要认会的15个生字中，杨莹老师对前后鼻音、平翘舌音的生字进行了强调，并讲解了多音字“舍”；在需要写会的9个生字中，杨莹老师对一些易错生字的结构、偏旁和笔顺进行了说明。在合作探究环节杨莹老师让学生小组合作再读课文，想一想文章主要讲了一件什么事情，并给文章划分了层次，既有利于学生对课文内容进行初步的感知与理解，又能有效锻炼学生的语言概括和表达能力。在拓展延伸环节杨莹老师拓展了“骑竹马”这个儿童游戏并播放了相关的儿歌视频，提升了课堂趣味性。最后杨莹老师布置了积累好词好句和生字练习作业。

课后，校领导带领语文组教师们进行评课交流。首先，杨莹老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路。听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课，对杨莹的课堂教学进行了集中把脉问诊，既注重了教改理念的渗透、教学环节的创新，更着眼学生的实际情况，给出切实有效的指导建议。全体语文教师各抒己见，集中进行了评课教研，大家受益匪浅。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、围绕会写的字，课件上对拼音、组词、部首、笔顺等要有具体的呈现。二、学生的讨论环节中，老师的提示与指导也很重要。三、从低年级起，要提高学生预习三会字的能力，包括拼音、偏旁部首、笔顺、多音字、组词造句等。四、日常教学中，教师要培养学生用自己的话复述课文的能力和看图写话的能力，巩固基本知识，积淀语文素养。

青年教师展示课听评课活动是一次思想的碰撞、理念的交流。大家在教研中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶，青年教师驾驭课堂等教育教学能力得到很大提高。