继畬学校组织冀人版《科学》五年级（下册）教材网络培训

把握教材理念  提高使用水平

根据《关于组织冀人版小学科学教材培训的通知》，为了深入贯彻落实《义务教育小学科学课程标准》精神，学习理解新教材编写理念，提高教师使用河北人民出版社小学《科学》教材的使用水平，提高科学学科的教学质量，促进科普推广。4月19 日上午，继畬学校组织科学教师参加了河北人民出版社《科学》五年级（下册）教材的直播培训。

     科学和其他学科不同，更注重于动手实验。为此培训方更是贴心的给我们安排了常见的实验展示，然后让我们自己动手做演示实验。老师明确了实验中容易发生的一些误区如何预防如何做好这些常规实验。老师指导学生操作、观察、分析实验结果，不仅有利于拓宽学生视野更有利于学生深入领会课本的理论知识。

    科学课是一门非常重要的自然学科。上好科学课不是件容易之事儿。教师应有理论教学与实际应用相结合的教学理念真正做到“学科学用科学”。每一位科学教师要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性使儿童在自然生活中有所进取感到成功。

通过这次培训，我校的老师意识到：多媒体的运用要恰到好处，画龙点睛。只有作好科学教学的充分准备，进行精心的预设，把实验做好，把过程呈现给学生，由能力条件作的实验，尽量让学生多动手，才会使学生的能力与个性得到充分的发展，从而使我们的科学课堂充满生机和活力。