以课为引 同研共进——五台县继畬学校“五个一”活动之第二轮公开课听评课纪实（九）

 五台县继畬学校网讯：为了进一步提升教师的专业素养和教学能力，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学教研氛围，继畬学校第二轮公开课听评课持续进行。5月9日，副校长陈艳峰及全体英语组教师观摩了四年级二班英语教师师美琴的公开课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第四节课，师美琴老师在四二班的公开课授课内容为四年级下册英语《unit4 At the farm Part A-Part C》单元知识梳理复习课。课堂中，用欢快的歌曲《Mary has a little lamb》做为前奏导入，出示学习目标，自主学习环节中教师引导学生结合图片快速回顾本单元的重点单词,归类为蔬菜、动物及其他。注重学生基础知识的掌握,为本节课的内容讲授作了很好的铺垫。合作探究环节将句型梳理为三组问答：1、询问近处或远处多个事物的名称；2、确认多个事物的名称；3、确认近处或远处多个事物的名称，小组互帮互助，找出重点句型并翻译，PPT呈现详细归纳，从而对句型有了更深一步的掌握。展示反馈环节利用句型创编对话，鼓励学生大胆发言表达，保证每一小组都有所展示。拓展提升环节向小组成员介绍所画的农场，培养了学生们的口语表达能力。随后课堂练习、做小结，最后布置作业。整节课课堂教学设计合理，环节衔接紧密，课堂效果良好。

课后，授课教师师美琴与参与听课的校领导、教师进行了说课评课交流。首先，师美琴老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路，听课老师畅所欲言进行了评课，综合点评了这节公开课，肯定了师美琴老师本节课思路清晰，准备充分，单词、句型复习条理清晰，许多细节上强调到位，学生讨论总结句型有具体提示，联系实际，师老师让小组成员编对话及时巩固了所学知识，做得很好。然后，听课教师们给予了中肯的建议。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、可以把问题整合在一起，合理设置讨论次数。二、日常注重鼓励学生敢于表达，从敢说到会说，再到善于说，达到主动且有兴趣学习英语这门学科。三、板书单词的单复数变化的特殊情况。四、进一步做好单元知识梳理练习回头看查漏补缺工作。

此次英语公开课的成功开展，为各位老师相互学习交流提供了平台，交流成果英语组集体智慧的结晶，营造了浓厚的教研氛围。通过此次听评课交流活动，英语教师将继续扎根课堂，在一次次磨练中汲取养分，不断提升教学质量，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩！