绽放教师风采 点亮青春光芒——五台县继畬学校“五个一”活动之青年教师展示课（六）

五台县继畬学校网讯：竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，积于小流。青年教师是学校的未来和希望，为助力青年教师快速成长，推动学校教育教学质量进一步提高。3月28日，继畬学校青年教师展示课活动持续进行中，副校长陈艳峰及全体语文组教师观摩了青年教师刘玲的展示课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第一节课，刘玲老师在三年级一班的语文展示课所授内容为《纸的发明》。《纸的发明》是人教部编版小学语文三年级下册第三单元第二篇课文。首先在导入环节以题为眼，课题中的“纸”你都了解多少？吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，将学生快速带入到课堂，自主学习环节对生字进行回顾，夯实基础知识。合作探究环节利用表格理清纸的发明过程的同时引申出为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了的原因，进而突出了古代劳动人民的聪明智慧。拓展延伸环节观看视频《四大发明》，实现了语文学习由课内到课外的延伸。

校领导及语文组教师深入课堂，认真聆听、记录，关注课堂动态。课后，校领导及语文组组织开展了说课、评课教研，刘玲老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路。听课教师肯定了刘玲老师教学思路清晰，课件制作精美，学生积极回答问题，师生配合默契，课堂讲解细致，师生共同探究很有成效。然后，听课教师对课堂教学进行了点评，从教学设计、课程目标、课堂氛围、学生主体能动性发挥、落实教学评一致性、教师专业素养等方面进行评价，与授课教师共同探讨课堂教学，肯定教学亮点的同时，指出存在问题并提出中肯的意见和建议。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、部分环节中问题设置有待进一步改进和调整；二、要有精炼的板书，板书本节课的重点难点等内容。

舵稳当奋楫，风劲好扬帆。通过展示课听评课活动，相信青年教师们定能将所学所思自觉运用到实践中，坚定责任，用更专业的思路，给予学生们拔节生长的力量，给予自己扬帆前行的劲头，创造继畬学校教育教学的灿烂辉煌。