五台县继畬学校持续深化“五个一”活动之第二轮公开课（二十三）

精心讲评  温故知新

五台县继畬学校网讯：为进一步强化教学工作，推进持续深化“五个一”活动的开展，落实“双减”政策、学科核心素养，提高该校语文教师教育教学水平，切实提高课堂教学的实效性和有效性。同时给语文教师搭建一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，继畬学校第二轮全员公开课持续开展。5月6日上午，副校长陈艳峰及语文组教师听评了宁丽军老师的语文公开课。

    宁丽军老师所授内容为六年级语文下册第三单元练习卷讲评课。通过习题回顾了第三单元知识重点，首先是字词，拼音，让学生进行了板演，看学生基本功是否扎实。按要求写句子，先判断句子的修辞手法，然后仿写。修改病句和改写句子，宁老师又复习强调了要点。重点强调了口语交际，必须围绕主题写出三四个要点，才能符合要求。课内阅读和课外阅读都紧扣第三单元，关于时间的问题，引导学生不浪费光阴，珍惜每一分时光。

课后，语文组老师齐聚会议室进行了集体说评课研讨。首先，由授课教师宁丽军对本节课自己的教学思路、教学环节、设计意图进行了阐述，并反思了本节课的成功与不足之处。其次，听课的语文教师畅所欲言进行评课交流，对宁老师扎实的基本功，清晰的思路，深厚的语文素养给予了高度评价，同时也对课堂教学中某些环节存在的问题提出了中肯的改进建议。

最后，副校长陈艳峰做了总结，并提出了教学建议：一、要板书课题及重点、易错点；二、复习时要围绕字词、短语、仿写句子，再一次对以往的知识做到强化巩固；三、讲评前可让小组互批，然后列出问题清单，关于学生的共性问题有针对性地进行分析、讲解。四、组织学生复习时，教师要以本册教材为主，拓展提升，专项性地进行梳理，进行系统、整体性地复习。今后的教学中充分利用把握教材，面向全体学生，突出复习重点，采取确实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使学习不同层次的学生的语文能力得到提高。在基础知识过关的前提下力求渗透学科素养，注重积累，表达与运用，培养良好的语文学习习惯。

    每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长。每一次听评课都是一个自我反思和自我提升的过程。学校将继续以课堂为主阵地，以公开课课例为契机开展研讨活动，为教师间提供了相互学习，相互借鉴的机会，通过交流，学到新观念和好方法，为打造以学生为主体的高效复习课堂，确实提高课堂复习效率起到积极的推动作用。