不负韶华亮青春 正是扬帆搏浪时——五台县继畬学校“五个一”活动之青年教师展示课（八）

五台县继畬学校网讯：春日暖阳，历练成长。相约课堂，青春正飞扬。为进一步加强学校青年教师队伍建设，提高教师专业能力，夯实教师基本功。3月30日，继畬学校青年教师展示课活动持续进行中，副校长陈艳峰及全体数学组教师观摩了青年教师刘畅的展示课，并在课后组织了说课评课教研活动。

上午第一节课，刘畅老师在四年级二班的数学展示课所授内容为第三单元《运算定律》的梳理复习。本节课由学生总结概括四则运算的运算定律及运算性质而展开，培养了学生的总结概括能力。然后，刘老师出示四个题目，引导学生判断对错，说明错误原因并改正，进而集中学生注意力，调动学生积极性。接着以开小火车等形式组织学生进行课堂练习，部分题目引导学生用多种方法进行简便计算，培养学生发散思维能力。最后课堂小结，整理复习了本单元所学知识。

校领导及数学组教师深入课堂，认真聆听、记录，关注课堂动态。课后，校领导及数学组组织开展了说课、评课教研，刘畅老师阐述了自己的教学流程及教学设计，反思了自己的教学过程及思路。听课教师肯定了刘畅老师本节课复习目标明确，教学思路清晰，知识框架梳理条理，精心制作复习课课件，归纳概括了各种题型的方法，习题很有层次性，师生配合默契，学习效果良好。然后，听课教师对课堂教学进行了点评，从教学设计、课程目标、课堂氛围、学生主体能动性发挥、落实教学评一致性、教师专业素养等方面进行评价，与授课教师共同探讨课堂教学，肯定教学亮点的同时，指出存在问题并提出中肯的意见和建议。

最后，副校长陈艳峰进行了总结评价，综合听课老师所述，结合授课教师的课堂表现进行了全面细致的点评，进行了教学指导：一、单元复习课应系统梳理本单元所学知识，既要加强学生对运算律的扎实掌握，更要让学生运用能力的提升；二、运算时要善于观察数字特点，运算符号优先级等等，进而选择合适的运算定律；三、教学中注意多加鼓励学生，及时进行反馈评价。

不负韶华，出彩青春！一堂好课，不仅是四十分钟的精彩，更是“余音绕梁，三日不绝”的余味隽永。展示课不仅仅是一次展示、更是一种激励，这会激励着青年教师不断为一堂好课而精益求精，锲而不舍，不断创新，未来可期！