期末复习共研讨 齐心协力提质量

继畬学校数学、英语组常态化主题教研活动纪实

      复习课作为一种承前启后的课型，具有回顾与整理、沟通与发展的独特功能，在整个教学环节中具有十分重要的作用。为了进一步强化质量意识，优化高效课堂，提高复习课的课堂教学效率，2021年1月3日上午，继畬学校数学、英语组开展“如何上好复习课”主题教研活动。

        平时教学像“栽活一棵树”，总复习似 “育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是教学过程的一种重要的课型，对夯实学生基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。

       教研活动中数学组、英语组教师分别介绍各自的复习计划和复习思路，各有千秋的制定了详实、可操作性强的复习计划。

      经过各位教师的讨论，教研组长李小霞总结出以下几点：

    1、复习课要遵循三原则：自主性原则、针对性原则、系统性原则。

    2、复习课须按五个步骤进行操作：忆、梳、析、练、测。

    3、优化五为主的复习方法：以学生为主、以课本为主、以课内为主、以练为主、以能力为主。

    4、在复习过程中，要充分发挥学生的自主性。复习必须突出重点，针对性强，注重实效。一是要注意全班学生的薄弱环节，二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容，做到有的放矢，对症下药。在复习过程中，必须对数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。使学生所学的分散知识系统化。
    5、期末复习知识点多，覆盖面广，复习时既要牢固掌握基础知识，又要会灵活运用基础知识去解决问题，既要全面掌握，又要突出重点。因此，要扎扎实实地抓好课本知识点，把课本与资料有机的结合起来，使之互为补充，相得益彰。做一题，学一法，会一类，通一片。学生通过教师讲，自己练，有常学常新之感，真正达到温故而知新之效。

 教师复习计划

      期末复习工作是紧张而艰巨的，通过本次的教研活动老师们对复习课的结构有了更深的了解和认识。继续发扬团结协作，奋力拼搏的实干精神，周密计划，抓细抓实每一个教学环节，珍惜每一节课，扎实高效地做好期末复习。