相约云端勤学时 莫负云上好时光——五台县继畬学校线上教学工作纪实（三十二）

  五台县继畬学校网讯：在这个特殊时期，继畬学校老师们扎实开展线上教学，不断思考新的方法，保障线上教学质量，让孩子们在云端亦能收获满满。各学科教师在学校的统一部署下，制定周密、科学的线上教学措施，确保线上教学顺利开展。老师们精心设计教学内容和作业布置，为学生居家学习保驾护航。老师们通过企业微信平台进行线上授课、答疑和交流，帮助学生掌握和巩固知识技能。12月27日，各班线上期末复习持续有序进行。

    充分利用晨读时间，学生居家学习依然保持良好的阅读背诵习惯，晨读更好地落实语文、英语等语言学科的培养目标。规范学生居家学习期间良好的作息，八点钟各班开启了“线上云晨读”活动。朗读是学生积累语言素材的重要方式，也是他们培养语感、丰富情感、提高听说读写能力的重要途径。

课前全体老师结合班级学情多方面精心备课，设计练习。线上课堂时间，老师们扎实开展线上复习，创新线上教学方式。期末复习有计划，思路清晰，对知识和重难点的把握准确，有方法、有策略地开展期末复习。全体老师不辞辛劳，勇挑重担，立足减负提质，携手并肩努力引导学生高效完成线上学习。

   副校长陈艳峰特别关注教师、学生的上课出勤情况和课堂状态，以及课后辅导答疑和作业布置批改情况。教师每日利用下午时段根据学生课堂学习状态和作业反馈情况进行线上答疑解惑。以企业微信直播地方式与学生连麦，对教学难点和易错题进行细致讲解。教师根据自己线上教学内容布置作业，严格控制作业时间，能够跟进学生作业提交情况，督促学生提交作业。教师批改作业认真及时，评价具有针对性和激励性。线上巡课，规范了课堂教学的行为，优化了学校线上教学方案，促进了信息化技术的使用，进一步促进的学校线上教育教学质量的提升。

学生们按时参加老师的网上课程，认真听课，与老师网上互动交流。网课上，不一样的课表，不一样的课堂，同学们在线听课，及时交流，答疑反馈，老师们按照“先学后教，当堂检测”模式帮助了学生理解知识，保障了学习效果和效率！看，同学们在家也坐得很端正，我们的作业也是布置得少而精，保证学生活动时间。同学们的笔记很详细，作业也很认真，希望继续保持好习惯，让网课也收获满满！教师们在批改过程中评选出的优秀作业都会在班级体进行展示，激励学生认真完成作业，促使对知识点的巩固。

汉字不仅仅是一种文字，更是传统文化最直接地体现。居家期间，学不止步。学校在统筹学生的学科知识学习的同时，注重对学生写好规范字的养成教育，高度重视学生的书法教育，倡导学生坚持每日一练，让学生浸染在书法艺术中，培养写字兴趣，养成良好写字习惯。学校积极组织，倡导学生坚持每日练字，班主任老师组织学生练习书写、批阅点评。人练字，字炼人，每一笔都蕴含了孩子的耐心，每一画都诠释了孩子的用心，每一个字都体现了孩子们的努力和坚持！

    为了丰富学生的居家学习生活，提高学生的身体素质，缓解学生的学习压力，增强凝聚力，营造积极健康向上的学习氛围，课间时段学生按时做两操，进行跳绳运动打卡活动。学校把劳动教育融入学生的日常学习生活，鼓励同学们积极参加各项家务劳动，养成良好的劳动习惯。就让我们一起看看同学们的劳动成果吧！劳动让学生懂得了知恩感恩。孩子的健康成长，知恩感恩是重要的一部分。通过家庭劳动，懂得了作为家庭的一份子有责任和义务参与家庭劳动，理解劳动的意义，树立劳动意识，增强必备技能。

博学而不究，笃行而不倦。学习路上，从未停止，特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获，教师的使命与责任依旧在坚守，一条网线，连接师生情谊，用技术跨越距离，用行动将爱传递，用别样的学习方式，创建属于我们记忆中的温暖。家校携手，共同助力孩子健康成长！