继畬学校持续深化“五个一”活动之示范课（一）

示范引领助成长 砥砺前行共芬芳

一年之计在于春。新学期伊始，继畬学校在巩固教育教学质量提升“五个一”活动成果的基础上，凝心聚力，为提升教师队伍整体教学能力，开学初首先安排骨干教师示范课，为全校教师做示范引领。2月22日下午，教科局“五个一”活动第十四督导组、校领导及语数学科老师听了骨干教师王倩倩、刘玲与杜慧玲三位老师的示范课。

下午第二节为六一班语文老师王倩倩的公开课，所授内容是《北京的春节》，王老师以播放歌曲的方式导入了这节课，然后王老师讲解了春节的起源，激发了学生们的兴趣。在自主环节，王老师让学生们温习了生字，学生们提前预习过，生字词语都回答得非常熟练，接着王老师让学生们说出春节分哪些时间段，并让学生们体会了详略得当的写法，合作探究阶段让学生们自由发挥，说了自己心目中的传统节日是使命样子的，学生们争着举手，说得非常精彩。最后，王老师提到今年春节北京冬奥会的成功举办，让学生明白了冬奥会从开幕式导闭幕式都都完美地体现了中国元素，是世界各国了解中国的窗口和纽带，王老师号召学生们把我们中国伟大的民族精神与文化传承下去，激活了学生，升华了课堂，受到了评课老师的一致好评。

       下午第三节课为二年级语文老师刘玲的公开课。所授内容是《古诗二首 村居》，刘玲老师运用谈话导入法，让学生说出春天的样子，接着，刘老师让学生们自主学习了诗中的生字，并让学生们大声读这些生字。接下来，刘玲老师教学生们有节奏地朗读古诗，并播放了《村居》这首诗的吟唱版本。然后，刘老师引导学生合作探究了《村居》这首诗描绘的是什么景色？学生们回答得很好——儿童们在春光里放风筝。还有的学生说：我感觉到了儿童们开心的样子。在展示反馈方面，每个小朋友都回答了自己印象中的春天，课堂上的答案是丰富多彩的，学生是天真活泼的，儿童是诗情画意的。最后，刘老师在风筝的由来方面作了拓展，让学生们明白了更多的趣味知识。本节课学生们学有所得，是比较成功的一节课。

     下午第二节课为六一班数学老师杜慧玲的公开课。所授内容是《直线上的负数》。杜老师以复习的方式导入本节课，让学生指出哪些是正数，哪些是负数，并让学生明确，负数也能在直线上表现出来。自主学习部分让学生们提炼信息，合作探究部分让学生表示出四位同学行走的距离和方向。接着，杜老师引入了数轴，确定了原点、正方向、单位长度，并让学生在数轴上表示了1.5与—1.5的位置，最后作了巩固练习。最后，杜老师让学生们总结了本节课有什么收获。本节课内容较多，但学生们都掌握得很快，师生互动默契，学生们都表现出了渴求知识的那种活力，是一节成功的课。

       接下来，讲课的老师们分别说了自己讲授示范课的思路，最后各位老师作了细致的点评，并提出了中肯的可行意见。

听课评课活动让每一位教师成长中找不足、磨砺中展风采，不仅可以实现课堂教学的管理功能，促进课堂教学效能的提升，还可以有效地促进教师的专业发展，促进教师团队的成长。通过示范课活动的深入开展，我校的教育教学质量定然会有一个更大的提升。