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五台县继畬学校召开2023-2024学年第二学期期中优秀学生表彰会

五台县继畬学校召开2023-2024学年第二学期期中优秀学生表彰会

表彰催奋进榜样促前行五台县继畬学校网讯：春暖勤耕耘，风正好扬帆。为表彰先进，树立榜样，进一步调动学生学习的主动性与积极性，以昂扬向上的精神风貌面对新阶段的学习。4月29日下午，继畬学校召开了2023

校长寄语
 校长：杨树华

寄语老师：静下心来教书，潜下心来育人。

寄语学生：在阳光中生活，在自信中成长。

寄语家长：家庭犹如学校，亲情好似阳光。


学校简介

五台县继畬学校位于五台县东雷移民新区，于2019年9月启动办学，是一所高标准现代化的九年一贯四规制县直学校，为龙泉学校的联盟校。学校秉承联盟化办学思路，实行“以强带弱，以城带乡”的办学模式，使学校一启动就踏上了健康发展的快车道。

一、学校概况：

学校占地50亩，现综合楼、宿舍楼、餐厅各一栋，建筑面积13883平方米，建设有200米环形跑道的操场，校园环境优雅，教学设施条件一流的学校。现有一至六年级教学班12个，教师40人，学生435人。

二、学校工作：

   1、办学理念、宗旨。

学校启动办学以来，在联盟化办学思路的引领下，得到县委、县政府、县教育科技局、龙泉学校大力支持，以“让每一个继畬人都得到成功”为办学理念，以“办人民满意的教育”为办学宗旨，全面推进素质教育。

    2、教学工作及师资队伍建设。

根据《五台县县教科局关于持续深化教育教学质量提升“五个一”活动工作方案》，秉承联盟办学思路，以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理为保障，以加强“三课一活动”为引领，以提升教师素质为根本，全面提高教育教学质量。学校注重教师教育教学业务能力和师德师风建设工作，实行“四环节”课堂教学模式，要求教师与时俱进，及时更新教育观念，更好的指导教育教学。

  3、制度建设。

学校制定了《教师量化考核细则》、《班主任管理细则》、《学生量化考核管理细则》等制度的实施，保证了学校日常教学、管理有序进行。

 4、养成教育。

 开展“每月一活动，每周一重点”主题教育、主题班会营造氛围，在文化建设、班主任培训、常规检查落实、教师日常工作等方面做了大量工作，促进教师教育管理学生方面更加规范成熟，学生日常行为方面逐步养成良好习惯，家校双方在教育学生方面逐步达成共识。

5、安全保障

每周利用国旗下讲话、主题教育班会强化学生安全意识，每天对校园环境、设施设备进行隐患排查，严格把关食堂食品卫生安全关。

6、特色办学。

学校培养学生海量阅读习惯、传承国学经典文化，积极推进阅读、国学经典朗诵教学。开设丰富多彩的综合实践课，成立了揉纸、刮画、粘土、衍纸、折纸、丝网花、串珠、钻石绣、剪纸、舞蹈、创客、书法、美术、体育14个课外活动社团，每周星期四下午两个课时，学生全部参加。通过综合实践课培养了学生动手能力和审美情操，丰富了学生校园生活。

当前继畬学校正加快发展步伐，努力发展成为标准化、规范化学校，着力打造让人民满意的学校。

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“五个一”活动

根据《五台县县教科局关于深化教育教学质量提升“五个一”活动工作方案》，继畬学校以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理为保障，以加强“三课一活动”为引领，以提升教师业务素养为根本，全面提高教育教学质量。使学校教学工作科学化、教学研讨常态化、教学管理规范化，全面育人个性化。

以“青蓝工程”为抓手，以师徒结队为形式，以老带新，以新促老，培养骨干教师和学科带头人。更新教师教育教学观念，促进骨干教师、学科带头人的成长，全面提升教师的整体素质。

“三课一活动”常态化，强化教科研、校本研修，促进业务能力提升，促进教学和科研一体化。深化联盟化办学思路，加强校际交流研讨、结对帮扶。

开展多种形式的校本教研、校际交流，挖掘教师个人潜能，提高教研的实效性，促进教师专业发展。组织教师参加各级教研、交流、培训，选拔与推荐优秀教师参加联盟校以上的各种示范课活动。组织领导、教师深入联盟校龙泉学校、阳白中学进行交流学习，充分利用联盟校优质资源，发挥联盟办学优势，着力内涵发展、创新发展、特色发展。

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